Pengembangan RPP

Pemberdayaan MGMP SMP Matematika Kota Tegal 2012

A. Pengertian RPP

Berdasarkan PP 19 Tahun 2005 pasal 20 "Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar dan penilaian hasil belajar ".

Sesuai dengan Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses dijelaskan bahwa RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD. setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan,menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreatifitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

RPP adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. lingkup Rencana Pelaksanaan Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu) kompetensi dasar yang terdiri atas 1 (satu) indikator atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.

B. Prinsip-Prinsip Penyusunan RPP

Menurut Standar Proses, prinsip-prinsip penyusunan RPP adalah sebagai berikut :
1. memperhatikan perbedaan individu
2. mendorong partisipasi aktif peserta didik
3. mengembangkan budaya membaca dan menulis
4. memberikan umpan balik dan tindak lajut
5. keterkaitan dan keterpaduan
6. menerapkan teknologi informasi dan komunikasi

C. Komponen RPP

Sesuai Standar Proses, komponen RPP adalah sebagai berikut :
a. Kolom Identitas Mata Pelajaran
b. Standar Kompetensi
c. Kompetensi Dasar
d. Indikator Pencapaian Kompetensi
e. Tujuan Pembelajaran
f.  Materi Ajar
g. Alokasi Waktu
h. Metode Pembalajran
i. Kegiatan Pembelajaran
j. Penilaian
k.Sumber Belajar

D. Langkah-Langkah Menyusun RPP

Sesuai pengertiannya RPP disusun sebagai rancangan kegiatan pembelajaran per kompetensi Dasar. berikut Langkah-Langkah menyusun RPP
1. Menuliskan Identitas Mata pelajaran, yang meliputi :

• Nama Sekolah
• Kelas / Semester
• Mata Pelajaran
• Alokasi Waktu / Jumlah Pertemuan

2. Menuliskan Standar Kompetensi

3. Menuliskan Kompetensi Dasar

4. Menuliskan Indikator Pencapaian Kompetensi
5. Merumuskan Tujuan Pembelajaran
6. Mengidentifikasi Materi Ajar
7. Menentukan Metode Pembelajran yang akan digunakan
8. Merumuskan Kegiatan Pembelajaran

• pendahuluan
• inti (eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi)
• penutup

9. Menentukan Media / Alat / Bahan / Sumber Belajar
10. Penilaian Hasil Belajar